viernes, 23 de julio de 2010

AMARRADOS

DEFINICION: amarre a cierta cantidad de personas.

OBJETIVOS: ver que tanta comunicación y coordinación tiene el grupo.

PARTCICIPANTES: el que dirige la actividad decide.

MATERIALES: una cuerda.

Elija una cierta cantidad de alumnos para esta actividad, debe haber variedad de personas (altos, bajitos, gordos, flacos, etc.). Salgan del salón y amárrelos, contaran tres y todos los amarrados comenzaran a caminar, deberán aumentar su ritmo, el resto del grupo observara y juzgará como lo hace. Al llegar al lugar determinado darán vuelta y regresaran corriendo.

SHAMPOO Y JABÓN

DEFINICION: darse un baño con palabras positivas.

OBJETIVOS: saber las cosas buenas que los demás ven de mí.

PARTCICIPANTES: todo el grupo.

MATERIALES: hojas blancas para todo el grupo y suficientes plumones.

Cada integrante deberá escribir en la parte superior de la hoja dos cualidades buenas de sí mismo, en el resto de la hoja escribirán sus compañeros; pegaran la hoja en su espalada y comenzaran a escribir una cualidad positiva en cada uno de sus compañeros.

Cuando todos hayan hecho esto, quitaran la hoja de su espalada y leerán para si las cualidades escritas.

LA JUNGLA

DEFINICION: comunicarse como animales.

OBJETIVOS: trabajo en equipo.

PARTCICIPANTES: todo el grupo.

MATERIALES: dulces o algún otro caramelo.

Para formar tres quipos (o mas dependiendo la cantidad del grupo) enumere al grupo del 1 al 3 (puede ser mas) los números uno se buscaran, los dos y los tres. Ya hechos los equipos deberán elegir a un jefe, un acertijo y el resto será la jungla.
Los acertijo esconderán los dulces de otro equipo (de preferencia que los dulces tengas colores diferentes para asignar un color a cada grupo), la jungla se pondrá de acuerdo que animal será y buscaran los dulces, cuando los hayan encontrado no tocaran el caramelo, se comunicaran con su jefe por medio del sonido que haga el animal que eligieron y el líder se encargara de tomarlo. Deben encontrar todos los caramelos. El primero que tenga todos ganara.

TE TOCO – ME TOCAS

DEFINICION: agrupamos ciertas partes del cuerpo con un compañero.

OBJETIVOS: romper los tabúes.

PARTCICIPANTES: todo el grupo.

MATERIALES: disponibilidad.

Lleva al grupo a la parte trasera del salón, allí explique en lo que consiste el juego.

El líder de esta dinámica mencionara partes del cuerpo que puedan unirse con el de otra persona. Por ejemplo: codos, manos, pies, rodillas, cuello, cabeza, espalda, etc. Por cada parte del que se menciona buscaran a una persona diferente para unirlas; se pueden repetir a la persona.

LAZARILLO

DEFINICION: caminaran por un laberinto que sus compañeros realicen.

OBJETIVOS: observar la confianza entre compañeros.

PARTCICIPANTES: cuatro participantes.

MATERIALES: sillas, escritorio.

Pida cuatro participantes. Cuando los tenga sáquelos del salón para que le resto haga un camino por todo el salón con sillas y escritorios. Dicho camino deberá ser un tanto difícil puesto que por allí pasara su compañero; cuando se haya hecho esto, meta al salón a dos de los que saco, uno tendrá los ojos vendados y el otro lo guiara hasta el término del camino. Se tomara en cuenta el tiempo. Cuando termine el primer quipo, pase el siguiente y al final analicen lo que vieron de los dos equipos y saquen conclusiones.

NUEVE PALABRAS

DEFINICION: redactar una pequeña experiencia sobre la materia con nueve palabras.

OBJETIVOS: creatividad del equipo

PARTCICIPANTES: todo el grupo.

MATERIALES: nueve palabras, una hoja, pluma.

Nombre a cuatro personas al frente, el resto elegirán con quien estarán (deben estar distribuidos equitativamente) ya efectuados los quipos definirán un lugar donde trabajaran (dentro del salón) en la pizarra escriba nueve palabras (incluyendo la palabra “nueve”) para que por equipo haga un pequeña narración de lo que significa dicha materia (incluye nombres como techo, sombras, cuerda, elefante, nueve, canto, piedras, canica, viento; o palabras que no sean comunes). De un tiempo y al fin de este reúna a todos para que lean sus redacciones.

AJUA

DEFINICION: consiste en jugar con los múltiplos.

OBJETIVOS: facilita el aprendizaje del múltiplo, también cuando se necesite participantes para una actividad, se puede tomar a los eliminados.

PARTCICIPANTES: todo el grupo.

MATERIALES: ganas de participar y buena mente para los múltiplos.

Hagan un círculo, explique lo siguiente: comenzarán a contar de cinco en cinco (puede ser de tres, cuatro, etc.), pero a la persona que le toque decir cinco no dirá el número, dirá “ajúa” el siguiente no dirá diez si no “ajúa” al que le toque el quince dirá “ajúa”, así sucesivamente; el que se equivoque o tarde en decir su número o “ajúa” sale del juego. Todo los que pierdan serán reservados para participar en la siguiente actividad que usted preparo para la clase.